Бу мақола шунингдек қолган тилларда ҳам мавжуд:
English 
Русский (Russian)
Ўзининг чиқишлари билан танилган депутат, парламент қуйи палатаси вице-спикери ва “Миллий тикланиш” партияси етакчиси Алишер Қодиров яна бир бор Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги фаолиятидаги камчиликларга эътибор қаратди. Депутат болалар тарбияси ва таълими учун катта миқдорда маблағ ажратилаётганига қарамай, боғчалар ва мактабларда ҳақиқий ўзгаришлар содир бўлмаётганидан норозилигини билдирди.
Тизимли ўзгаришлар зарур
Қодиров таъкидлаганидек, тарбия ва таълим соҳасида натижаларга эришиш учун, албатта, вақт керак бўлади, бироқ келажакдаги муваффақиятлар учун бугуннинг ўзида асос солиш зарур. Унинг фикрича, бу соҳада тизимли ишларнинг йўқлиги жиддий хавотирларни келтириб чиқармоқда.
Депутат кўтарган асосий масалалардан бири — педагоглар малакасининг паст даражада эканлигига тегишли. Боғчалардаги 126 минг тарбиячидан фақат 48 мингтаси олий маълумотга эга. “Болаларимизнинг тарбияси каби муҳим босқич кимларнинг қўлида?” — деб адолатли саволни кўтарди Қодиров.
Самарасиз кадрларга маблағ сарфлаш керакми?
Депутат ўз чиқишида педагоглар малакасини ошириш масаласига алоҳида эътибор қаратди. Қодиров 20 йил давомида ишлаб, зарур профессионал кўникмаларга эришмаган ёки ушбу соҳага нотўғри йўл билан кириб қолган ва фақатгина касбини ўзгартириш имкониятини кутаётган шахсларга бюджет маблағларини сарфлаш мақсадга мувофиқ эмаслигини таъкидлади.
Унинг фикрича, тарбиячи ва ўқитувчилар ўз иш ўринларини сақлаб қолиш ва иш берувчилар талабларига жавоб бериш учун ўз профессионал ривожланиши устида узлуксиз иш олиб боришлари керак. Бу нафақат харажатларни камайтиради, балки ўқитувчилар маошини янада жозибадор қилади, уларнинг рақобатбардошлигини оширади ва шу орқали таълим сифати яхшиланади.
Вазирликка нисбатан танқид
Қодиров шунингдек, Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги фаолиятини шубҳа остига олди.
“Эҳтимол, биз, депутатлар, жойларда кўраётган нарсаларимизга асосланиб, хато қилаётгандирмиз? Балки, вазирлик ҳақиқатан ҳам ўз вазифасини юқори даражада бажараётгандир? Буни халқ вакилларига ким тушунтиради?” — деб савол берди депутат.
Қолаверса, Қодиров таълим вазири Умарова ўз лавозимига тасдиқлангандан кейин бирор марта ҳам Қонунчилик палатасига ҳисобот бериш учун келмаганига эътибор қаратди. Депутат таъкидлаганидек, Ўзбекистон Президенти айтганидек, парламентга бўлган муносабат халққа бўлган муносабатни кўрсатади. Алишер Қодиров шунингдек, ҳамманинг ўзини алдашдан огоҳлантирди ва тарбия ва таълим масалаларида фақат статистикага ишониш хавфли эканлигини қайд этди.
“Ушбу соҳада статистика билан ўзини алдаш келажакка хиёнатдан бошқа нарса эмас!” — деб хулоса қилди депутат ва мамлакатда таълим тизимини яхшилаш бўйича зудлик билан қатъий чоралар кўришга чақирди.
Матн ИИ томонидан таржима қилинган. Аниқроқ маълумот учун мақоланинг рус тилидаги вариантини фойдаланинг
